HERRAMIENTAS DE MEDIACIÓN DIDÁCTICA EN ENTORNOS VIRTUALES

En esta lectura de Herramientas de mediación didáctica en entornos virtuales, como introducción me parece importante mencionar uno de los factores de gran peso en el éxito de los procesos de enseñanza-aprendizaje que es el analfabetismo digital que plantea el desconocimiento de las nuevas TIC`s por parte de grandes sectores de la población, conocido como brecha digital. Brecha digital es una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos. Como tal, la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a las tecnologías. Este término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica.

Se requiere una capacitación primeramente hacia los profesores y posteriormente guiar a los estudiantes en su buen uso y consulta de este instrumento didáctico. La Web Quest es una habilidad pedagógica la cual podemos encontrarla y tener disponibilidad de ella en la Internet lo que favorece al alumno en la adquisición de conocimientos; debe estar relacionada con una metodología y en este caso es constructivista la cual requiere tener diversas características como son destrezas específicas, resolución de problemas-tareas gracias a la construcción de conocimientos. Las Web Quest tiene diferentes características como son la realización de tareas la más corta de menor duración y es más sintetizada aplicada solo para una unidad didáctica, mientras que la de larga duración esta mayormente estructurada la cual se puede aplicar en toda la asignatura.

Los proyectos, son una serie de elementos cuya finalidad es el desarrollo de conocimientos y para que esto se de es necesario llevar acabo el protocolo como es la introducción, tareas a realizar y con que recursos lo llevaran acabo, desarrollando el pensamiento crítico y creativo y para que esto se lleve adecuadamente es más importante el cómo enseñar que el qué enseñar y aquí es donde interviene el profesor efectuando actividades para cada tarea donde debe tener compatibilidad con el estilo de vida del estudiante.

Una Web Quest de tareas analíticas se puede implementar a nivel del bachillerato ya que le permite al estudiante: dar solución de un problema y de acuerdo a las características de cada ciencia deberán llevar a cabo ciertas actividades cuya finalidad es la realización de tareas científicas además les permiten desarrollar diversas habilidades que les serán de utilidad en su proceso enseñanza-aprendizaje.